Maria Montessori: l'educazione alla libertà. Nel giorno della Befana!

Oggi festeggiamo la Befana ma nella stessa data accade anche che:

“Era il sei gennaio 1906 (praticamente tutte le altre fonti che ho consultato dicono 1907) quando si inaugurò la prima scuola di piccoli bambini normali da tre a sei anni, non posso dire col mio metodo, perché esso non esisteva ancora, ma vi doveva nascere in breve tempo”.

Così racconta Maria Montessori nel suo “Il segreto dell'infanzia” (Garzanti, Elefanti, novembre 2007), da cui sono tratte anche le altre citazioni di questo post).

Siamo nel quartiere San Lorenzo, a Roma. La scuola nasceva all'interno di un progetto di riqualificazione edilizia e igienica dell'area, i 50 bambini ammessi a frequentarla provenivano tutti da famiglie poverissime dove l'analfabetismo dilagava.

La continuità educativa tra scuola e famiglia si concretizzava nell'impegno dei genitori a tener pulita la zona e a mandare i bambini a scuola lavati e ordinati.

Per la prima volta lo spazio scolastico è organizzato a misura di bambino, al quale è data libera facoltà di movimento e di scelta tra i materiali didattici proposti: non ci sono più cattedre, né programmi, esami, castighi o premi.

Ne consegue che “Il metodo non si vede: ciò che si vede è il bambino. Si vede l'anima del bambino che, liberata dagli ostacoli, agisce secondo la propria natura.”

Il principio del metodo Montessori risiede nel favorire lo sviluppo di ogni individuo in base ai suoi ritmi naturali e alla sua peculiare personalità, l'esperienza e l'autonomia facilitano la scoperta dei propri interessi reali e lo sviluppo della fiducia in se stessi.

Maria Montessori chiama i piccoli allievi delle sue scuole “bambini normalizzati”, fanciulli ai quali è restituita la libertà di movimento in un mondo pensato appositamente per loro, per agevolare la loro crescita.

Un centinaio di anni fa circa questa studiosa spiegò che molte difficoltà di apprendimento dei bambini erano imputabili ad un metodo educativo inadeguato a favorire il fiorire della personalità e dell'intelligenza immaginativa degli alunni, che si rinserrava quindi dietro “barriere psichiche” capaci di renderli impermeabili agli insegnamenti imposti fino al punto da “venir confusi coi deficienti”.

“Ma se l'operaio produce ciò che l'uomo consuma e crea nel mondo esteriore, il bambino produce l'umanità stessa, e pertanto i suoi diritti ancora più palesemente esigono trasformazioni sociali. E' evidente che la società dovrebbe prodigare ai bambini le cure più perfette e più sagge, per ricavarne maggior energia e maggiori possibilità per l'umanità futura.”

Non sembra anche a voi un'ottimo augurio per l'anno appena cominciato e per tanti altri a venire?

Un incontro con la pedagogia Montessori: Libertà e Amore

Ricevo da Monica, una mia amica che ne ha curato l’organizzazione, la notizia di un incontro pubblico con Elena Balsamo e Paola Collina, dal titolo “Libertà e Amore”, lo stesso titolo dell’ultimo libro della Balsamo (di cui trovate qui il link con possibilità di leggerne alcune pagine).

“L'incontro, dedicato a Maria Montessori e al suo approccio al Bambino, si terrà sabato prossimo, 17 novembre, alle 10,30 a Ozzano Emilia, alle porte di Bologna. Avremo come relatrici Elena Balsamo, mamma, pediatra omeopatica e scrittrice di alcuni libri tra cui Libertà e amore, e Paola Collina, ex maestra di formazione montessoriana, che collabora con l'Opera Nazionale Montessori per diffondere il metodo nella scuola e tra i genitori (le due relatrici stanno conducendo a Bologna un corso di educazione montessoriana per genitori). Forse ci sarà la straordinaria testimonianza di una maestra novantenne formata da Maria  Montessori in persona.

L'evento avviene grazie al supporto di Amici della Terra di Ozzano, che hanno accolto con grande entusiasmo la mia proposta  di organizzare questo incontro e hanno messo a disposizione la casa dell’associazione, dove sono manifeste le tracce delle attività di soci e volontari legate al consumo consapevole, alla sensibilizzazione verso un modo di vivere ecologico e alla ricerca di convivialità e condivisione sociale che sembrano non avere collegamenti con l’argomento dell'incontro. In realtà questi sono piccoli passi in cui noi crediamo molto per una trasformazione della società e del mondo, che riteniamo debba partire proprio dal protagonista di oggi, IL BAMBINO. Non nel senso di impartirgli lezioni e nozioni, ma - facendo propria una visione montessoriana - la nostra proposta parte dall’osservazione e dall’apertura verso quello che noi possiamo apprendere da lui: infatti, se guardiamo bene, nel bambino, al suo stato naturale, è  innato il senso dell’amore, dell’armonia,  della solidarietà, del rispetto. Quindi quello che cerchiamo di proporre è una TRASFORMAZIONE DEL MONDO ATTRAVERSO LA LUCE DEL BAMBINO.

I bambini sono semi di luce che cercano negli adulti amore, ispirazione, guida e la promessa di un mondo di armonia e generosità. A noi adulti spetta la grande responsabilità di offrire loro un terreno in cui far germogliare la luce che è in ognuno di noi (…)”

Per maggiori informazioni scrivetemi a artemamma (at) gmail.com e vi invio il volantino in formato pdf.

Ringrazio Monica dell’informazione e spero che qualcuna delle mie lettrici possa partecipare e raccontarci l’evento.

A presto!

Montessori 3.0

Vorrei segnalare che su Radio3 Rai questa settimana, in contemporanea con l’inizio dell’anno scolastico, va in onda Montessori 3.0, format composto da una serie di programmi e approfondimenti dedicati al pensiero pedagogico e all’opera di Maria Montessori.

Io sono riuscita a seguire Tre Soldi. I documentari di Radio3. Educare alla libertà. Appunti sullacontemporaneità del Metodo Montessori, in onda fino a stasera alle 19,30, ed è veramente fatto molto bene.

Pur essendo l’ultimo giorno di programmazione, è possibile scaricare ed ascoltare in podcast cliccando sui link in questa pagina tutto quello che trovate interessante.

A presto!